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喜歡這類用分鏡構(gòu)建的動畫，遠(yuǎn)程聯(lián)線的設(shè)定則讓我想起了以前玩過的一款叫Lifeline的游戲。

性格缺陷與時代背景共同釀造的悲劇。

這個世界總是這樣，受傷害的人被該保護(hù)的人忽視，然后自己也沒有能力更好的反抗，最后卻都淪落成再去傷害比自己弱小的人，一直循環(huán)。。。整部影片看的很揪心，很生氣。歸根結(jié)底就是校長的問題，讓整個學(xué)校風(fēng)氣都不對。。但同樣是殘障人士的人欺負(fù)了同學(xué)，哪怕自己曾經(jīng)也被欺負(fù)過，難道就能逃脫法律的懲罰嗎？。校車后座的一幕都不敢回想，太心痛了。主要這個女主還是我喜歡的類型，受不了。。但凡早點(diǎn)出現(xiàn)一個正義感爆棚的老師，也不至于釀成這么大的禍。

又是一部以兒童視角透過家庭寫社會的電影，整體值得一看！好的攝影給影片提升了檔次！視聽語言調(diào)度很有匠心，雖無太大突破，但導(dǎo)演極力呈現(xiàn)出的世界感受十足分明，這方面除了中段祖母去世后為了逃避痛苦突然加入的mv，別無大問題。結(jié)局的魔幻拍法讓電影有了多元的想象空間，可電影本質(zhì)并沒有觸碰到社會更深一層的問題，相比同類題材的《何以為家》和《無人知曉》，差距頗大。

多一星打給聾人的邊緣性