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攝影音樂在70年代都算不錯的。劇情上是典型上個時期的路線斗爭式電影。就共大的定位，服務周邊鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來看，龍校長的辦學路線是正確的，而曹等人主要是為了吃衙門飯。打倒流水線任務式教學的主張，在這個教育惡性軍備競賽的今天引起了廣泛的共鳴。不過本電影的意圖不在此，可能是嫌之前過于含蓄，在恢復學籍之后的劇情，把本電影明確的政治意圖匆匆吼出來了。然后有兩點，一，“生產(chǎn)勞動相結合”正是資產(chǎn)階級路線，拼命學的“產(chǎn)學研結合”是哪來的？二，考慮到該電影的時間線，能體會到一種黑色幽默。

終于看了8年前標記“想看”的片子。質疑生活的平淡的人可以看看這部電影，到底什么才是真？人貴在保持簡單純粹，千萬別活成三個主人公這樣。講給你也講給自己。

中上健次一生推呀！太70年代了，殺死父母宛如對舊時代父權母體的雙重割裂，結尾新時代的父權從母體中煉獄誕生，憤怒的青年一代在日本戰(zhàn)后經(jīng)濟起飛的大背景下開始尋求身份認同，殺戮如同夢魘、逃亡卻又背負道德十字架，唯有新生才能拯救這次沒有終點的放逐，對個人自由的重塑也讓傳統(tǒng)消亡

烏爾善還是很會拍商業(yè)片的，音樂特效都很有誠意，演員選角也很符合角色特點，劇情不算好，正經(jīng)的一套套路下來，我們，真的認真地在盜墓！有時候大ip改編大家要求真的不高，四個字，尊重原著。其實本身就是四星的水平，可有臨片一比較，四星半吧

青春是一場漫無邊際的逃亡