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第二部尋找第一部的孩子，第三部拍攝第二部的戲外戲，友情親情愛情都是虛設(shè)的。沒有房子就找有房子的，文盲就找讀書人結(jié)婚，無產(chǎn)階級想得真是美啊。穿過橄欖樹林，最后停下的腳步，開口說了什么又是否開口？

不知所云，但愿chloe以后不要再拍這樣的爛片，看的心疼

“村莊”三部曲我覺得也可以叫“套娃”三部曲。阿巴斯繼續(xù)拿《生生長流》作底層文本開始解構(gòu)自己的電影，在虛與實之間反復(fù)交叉，從序幕的導(dǎo)演選角，到男主角反復(fù)把65人說成25人，一方面迷糊了文本的層級使得解讀更加豐富（導(dǎo)演也作為演員），另一方面也讓真實不斷“刺穿”虛構(gòu)故事。解構(gòu)精巧有趣，且最后一場戲長鏡頭配合突然變奏的音樂又是一次炫技。既然如此，電影依舊立足于伊朗的風(fēng)土人情和大地震的背景之下，不乏阿巴斯一直對災(zāi)民的關(guān)注與同情。電影雖巧，但藏不住的，卻是幾個不斷“生長”的兒童演員。

亂七八糟，莫名其妙，pow

為電影藝術(shù)犯的罪都那么有美感！