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想到當(dāng)年的復(fù)習(xí)題 奧斯維辛之后寫詩是殘忍的 阿茲海默的語言丟失和寫詩敘述的二元對立 …… 被雨淋的那一段我真的狠狠共情， 落到本子上不知是雨水還是淚水了。 前一陣媽媽因為被淋雨導(dǎo)致左耳失聰，也是在河邊，沒帶雨衣也沒帶傘，很難想象當(dāng)時的場景，不愿細(xì)說我也沒有追問，是雨太急了嗎還是或許想被淋一下清醒一下呢？我不知道，但是真的很難受，十年后我的媽媽也會像電影中的主人公一樣，生活的日常里也會有無力和不安。也會生病會慢慢變老。主人公穿著打扮依舊非常體面，以及參與文學(xué)課堂想要學(xué)寫詩，可以看出對待生活的態(tài)度，當(dāng)清楚了那些花語后眼睛里迸發(fā)的光，怎么能不說她是天生的詩人呢？寫詩是容易的，寫詩的心境是難得。

傻到可以啊，就是結(jié)尾那個CIA的BC決定囧了一下，其他還有嗎。。。

印度電影真是越來越不差錢了

如詩如畫般的公路電影，展現(xiàn)了臺灣的風(fēng)情和百味的人生?！坝行┦虑楝F(xiàn)在不做，就一輩子不會去做了”

日式美學(xué)，準(zhǔn)日式鏡頭，主題對立失敗卻被一個中老年婦女所拯救，大抵上如此。李滄東了解什么是丑惡，但他并不了解詩，一如我們的觀眾。詩無法承擔(dān)對立面的責(zé)任，因為詩本身是無所謂美與丑的。